Je dirais simplement que nous avons beaucoup à apprendre des méthodes des sciences sociales et des sciences naturelles (Moretti, 2013)

Distant reading

• Concept proposé par Franco Moretti (Moretti, 2000) pour décrire une approche en analyse littéraire.
• Littéralement « lecture à distance », s’oppose à la « lecture de près », la méthode classique utilisée en analyse littéraire.
• En close reading, l’attention est portée sur l’œuvre qui est lue et analysée en détails.

Pour Moretti le close reading est incapable de saisir toute l’envergure de la littérature : même si une telle approche est possible pour deux cents livres d’un siècle donné, que savons-nous réellement sur la littérature du siècle en question si celle-ci se compte en centaines de milliers d’œuvres ?

Solution : utilisations d’outils de sciences (humaines et inhumaines, sociales et asociales) : statistiques, métadonnées, paratextes, représentations…

• Læ chercheureuse doit formaliser à la fois le matériau (le transformer en données) et le raisonnement mobilisé pour traiter ces données.
• Importance de la modélisation : à la différence de Moretti ce n’est pas le modèle qui l’intéresse, mais l’activité de modélisation.

La seconde qualité du modèle qui le distingue du concept est sa manipulabilité, c’est-à-dire sa capacité à être manié, géré, travaillé ou traité par tout moyen manuel ou extension mécanique […] En d’autres termes, les modèles informatiques, aussi parfaits soient-ils, doivent être davantage compris comme des états temporaires d’un processus de connaissance à venir que comme des structures fixes de connaissance.

• La modélisation ne permet pas de produire des connaissances nouvelles, mais aide à se poser de nouvelles questions (notamment ce qui ne fonctionne pas avec le modèle).
• Démarche expérimentale non pour valider des hypothèses, mais pour générer de nouvelles questions par des résultats négatifs.